隨著各大高校錄取通知書的發(fā)放，高招錄取工作逐漸落幕，“師范熱”這個現(xiàn)象逐漸浮出水面。據(jù)媒體報道，在天津、云南等一些省份，部屬師范院校的專業(yè)組投檔線飆升，華中師范大學(xué)錄取線僅比北大、清華低13分，東北師范大學(xué)錄取線甚至超過了浙江大學(xué)，非部屬師范院校也水漲船高，師范類招生錄取持續(xù)走俏，#師范專業(yè)熱#這一話題引發(fā)網(wǎng)民熱議。

教育相關(guān)政策的出臺、教師職業(yè)幸福感指數(shù)較高、待遇有較大程度提高、寒暑假三個月帶薪休假、社會地位高、口碑好、就業(yè)前景良好、行業(yè)需求量大、教育內(nèi)卷等都帶動及吸引著學(xué)子們報考師范類專業(yè)院校。從輿情監(jiān)測軟件鷹眼速讀網(wǎng)的分析來看，相關(guān)政策的出臺是輿論最為熱議的話題，其次是職業(yè)優(yōu)勢、待遇提高，就業(yè)前景，行業(yè)需求，教育內(nèi)卷。

教育行業(yè)相關(guān)政策出臺：

2018年，中共中央、國務(wù)院出臺《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，同年，教育部、發(fā)改委等五部門出臺《教師教育振興行動計劃2018—2022》，這些對于在全社會樹立‘尊師重教’的風(fēng)氣，提升教師社會地位和職業(yè)地位都起到了非常關(guān)鍵的作用。

華中師范大學(xué)教授胡向東表示，今年的“師范熱”還有一個原因，就是來自“優(yōu)師計劃”的第一把火。從2021年起，教育部每年在全國普通本科招生計劃中專門安排1萬名左右的優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專項計劃，由教育部直屬師范大學(xué)和地方師范院校承擔(dān)招生及培養(yǎng)任務(wù)，采取在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，為832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學(xué)校定向培養(yǎng)優(yōu)秀教師。優(yōu)師計劃’采取‘招生＋培養(yǎng)’的方式，集中師范院校最優(yōu)質(zhì)的師資力量向這部分生源傾斜，對學(xué)生來說很有吸引力。

教師待遇提高、具有職業(yè)優(yōu)勢:

2018年1月，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，《意見》再次明確要求要完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制?！兑庖姟分袕?qiáng)調(diào)，各地政府要確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。該《意見》一經(jīng)發(fā)布，各地政府就積極響應(yīng)，頒布了地區(qū)教師福利待遇的相關(guān)政策。

近年來，國家相繼出臺政策提高教師待遇，吸引并留住更多的優(yōu)秀人才提供高質(zhì)量的教育，教師職業(yè)吸引力越來越大，今年2月，北京、深圳等地中小學(xué)校公布教師錄取名單，不少北大、清華學(xué)子赫然在列，這給報考師范類專業(yè)的學(xué)生提供了一個較好的預(yù)期。

當(dāng)今社會重視教育，在尊師重道的傳統(tǒng)觀念之下 ，教師擁有較高的社會地位。與其他各行各業(yè)的工作環(huán)境相比較而言，教師崗位福利豐厚，工作相對更為穩(wěn)定，退休待遇較好。所面臨的群體相對簡單和單純。時間相對自由，每年寒暑假帶薪休假，擁有較多的個人自由支配時間。性別因素影響不大，無招聘及就業(yè)性別歧視問題。相對于當(dāng)下IT行業(yè)35歲的職場隱形門檻，教師行業(yè)沒有年齡限制。

未來就業(yè)前景：

近兩年，無論是疫情還是國際關(guān)系的對抗性，使得多種職業(yè)受到影響，在這種情況下，就業(yè)保障度高、需求量相對穩(wěn)定、待遇較高、社會地位較好、有寒暑假的教師職業(yè)基本不受就業(yè)形勢的影響。

某一個專業(yè)或者某一類院校火爆，首當(dāng)其沖就會向就業(yè)市場釋放信號，師范類也不例外，最明顯的例證是，近幾年，隨著在線教育市場的火熱，中小學(xué)教師資格考試人數(shù)不斷攀升。

據(jù)媒體報道，6月15日，2021年上半年中小學(xué)教師資格面試成績開放查詢，隨后，#教資面試成績#的話題迅速沖上了微博熱搜，社交平臺上與“教師資格證”相關(guān)的話題閱讀量都極高。有機(jī)構(gòu)預(yù)測，今年報名人數(shù)將突破1000萬。

就業(yè)市場的信號也會倒推院校專業(yè)的報考。2020年，國務(wù)院常務(wù)會議召開，決定推進(jìn)師范畢業(yè)生免試認(rèn)定教師資格改革，允許教育類碩士及以上學(xué)歷畢業(yè)生、公費(fèi)師范生免試認(rèn)定教師資格，這也在一定程度上促進(jìn)了師范類院校的報考。

北京師范大學(xué)教授洪成文認(rèn)為，“技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的未來發(fā)展具有不確定性，因此會有熱門冷門之分，而教師的需求則是恒定的，對于一部分學(xué)生家長來說，它可能一直‘恒溫’?！?/p>

教育行業(yè)需求：

隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，人們對高質(zhì)量教育的需要不斷提升，對教師的需求也在不斷提升。而三孩生育政策的放開，中小學(xué)生數(shù)量快速增長，對教師的需求量也必然增加，特別是在有就業(yè)吸引力的大城市，人口虹吸力強(qiáng)，學(xué)位需求大。

另外，雙減政策落地，除了影響最大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還有今年考公的學(xué)生。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師進(jìn)而會轉(zhuǎn)變職業(yè)規(guī)劃發(fā)展，有一部分將會選擇考公。另外，今年的師范畢業(yè)生，會由原計劃去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師轉(zhuǎn)而加入轟轟烈烈的考公之路。

教育內(nèi)卷：

從幼兒園開始的教育“內(nèi)卷”帶來了焦慮，也帶來了競爭。越來越多的人通過補(bǔ)課，上課外班，考研，留學(xué)等方式去提升自己，爭取到了更多的教育和社會資源，這無疑就是一種“內(nèi)卷”。從2013年到2019年，課外輔導(dǎo)班的市場規(guī)模翻了一番。從編程到外語，從書法到奧數(shù)，各類名目繁多的培訓(xùn)班以及在線教學(xué)加劇了教育內(nèi)卷。

學(xué)校大幅縮短了在校時間，減少了課外作業(yè)。但是這不僅不能讓家長放寬心，反而會因為“未知數(shù)”的增加，變得更加焦慮。而課外輔導(dǎo)班也造就了不少神童，這些神童們以標(biāo)桿的作用收割著更多家長的焦慮，帶來動力更足，規(guī)模更大的內(nèi)卷。

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