公共場所、公共交通上的不文明行為一經(jīng)曝光常因公眾共鳴而引起關(guān)注集聚，近日網(wǎng)傳一則視頻顯示，武漢地鐵2號(hào)線上一男孩吃了3個(gè)面包，吃完一個(gè)就將包裝袋隨手扔在地鐵車廂里。據(jù)目擊者李先生透露，當(dāng)時(shí)地鐵上乘客較多而男孩未戴口罩，其亂扔垃圾的行為讓周圍人震驚，最后李先生將男孩所丟在車廂里的垃圾帶走扔掉。而隨著新聞引發(fā)廣泛關(guān)注，多名網(wǎng)友爆料該男孩因智力有問題并不是第一次出現(xiàn)這類行為。

10月12日19時(shí)23分，陜西網(wǎng)機(jī)構(gòu)自媒體@白鹿視頻 在社交網(wǎng)站發(fā)布【#男孩地鐵上連吃3面包包裝袋扔地# 目擊乘客將垃圾撿起扔掉】博文，稍后@頭條新聞 @新浪視頻 等網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載該報(bào)道。

13日午間，地方資訊自媒體@請(qǐng)叫我精選君 @武漢頭條大熱門 擴(kuò)散報(bào)道，頭條新聞日前的轉(zhuǎn)載報(bào)道迎來網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)波峰:其中有大V賬號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)，但主要以網(wǎng)民個(gè)人對(duì)新聞的一級(jí)傳播為主。相較轉(zhuǎn)發(fā)，對(duì)于曝光的地鐵不文明行為，激發(fā)得更多的是網(wǎng)民在各個(gè)報(bào)道文章下的評(píng)論表態(tài)，話題下網(wǎng)民熱議與媒體報(bào)道助推輿論熱度于14時(shí)達(dá)到最高。峰值過后，以“素質(zhì)提升”“家庭教育”作為宣傳重點(diǎn)的報(bào)道發(fā)揮著話題余熱。

輿論抨擊態(tài)度明確，網(wǎng)友爆料豐富事件材料

該不文明行為由圍觀者拍攝現(xiàn)場視頻爆料，媒體報(bào)道時(shí)所選用的標(biāo)題是“男孩于地鐵上接連扔垃圾，目擊者撿起”的對(duì)比，報(bào)道發(fā)出后招致了網(wǎng)民對(duì)視頻中男孩“沒素質(zhì)”、“沒教養(yǎng)”的批評(píng)以及對(duì)男孩監(jiān)護(hù)人為何不干涉的質(zhì)問，對(duì)事后撿起垃圾的目擊者表達(dá)稱贊，還有網(wǎng)民提到疫情期間男孩在人群密集的地鐵不戴口罩的行為也給公共安全帶來了風(fēng)險(xiǎn)。這部分對(duì)視頻中男孩的指責(zé)甚至人身攻擊占據(jù)了話題輿論的一大部分。

至報(bào)道在社交平臺(tái)發(fā)布不久，就有多位武漢網(wǎng)友表示“男孩智力不正?！薄皳屓藮|西吃”“按壓電梯禁停會(huì)隨便攻擊人拿東西丟人”，還有網(wǎng)友在話題下曬出看到的被攻擊經(jīng)歷并公布一男孩照片。疑似智力低下，男孩家庭狀況不太好的爆料流出，事件中男孩的輿論形象更為豐富立體，輿論場也呈現(xiàn)出生氣、同情的交織情緒。

在該條新聞得到較大曝光之時(shí)，遭遇過類似不文明行為的共鳴評(píng)論也成為話題下較為活躍的言論，還有少數(shù)地域黑，掃射攻擊的言論。

不文明行為、特殊群體影響公共秩序的輿論表現(xiàn)

從前期視頻曝光到中后期有網(wǎng)友爆料男孩疑似智力存在問題，這類公共場合的不文明行為都對(duì)其他人造成了困擾，因而輿論對(duì)其的批評(píng)態(tài)度明顯。

近年來不乏因智力低下、精神疾病等對(duì)自身行為無管控能力的個(gè)人對(duì)公共秩序造成影響的新聞，輕則引發(fā)網(wǎng)民對(duì)涉事個(gè)人、監(jiān)護(hù)人的輿論譴責(zé)，重則出現(xiàn)傷人事件造成惡劣社會(huì)影響，該類智力失常群體、疾病患者在輿論場的負(fù)面刻板印象也一再加深。此次事件討論中，不論視頻中男孩與網(wǎng)友爆料的男孩是否為同一人，輿論中當(dāng)?shù)赜幸荒泻⒃诠矆龊蠈掖螌?duì)他人造成困擾的印象已經(jīng)建立，因而也形成了對(duì)所指問題的調(diào)查和解決空間。

對(duì)公共場所不文明行為的輿論抨擊出于人們對(duì)社會(huì)秩序、社會(huì)公德的維護(hù)，這類新聞通過媒體宣傳和輿論抨擊發(fā)揮一定的教育意義。此外，對(duì)于特殊群體屢次影響公共秩序、對(duì)他人造成嚴(yán)重困擾的，有關(guān)部門可與監(jiān)護(hù)人一同尋求問題的解決途徑，切實(shí)解決公眾困擾，避免輿論對(duì)這類群體的負(fù)面標(biāo)簽加深、形成對(duì)事發(fā)地區(qū)的負(fù)面評(píng)價(jià)。

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